Новости

10 февраля. Краевые диагностические работы (КДР).

В целях совершенствования системы оценки качества образования обучающихся четвертых классов общеобразовательных организаций , расположенных на территории Красноярского края, отдел общего образования министерства образования Красноярского края организует проведение в 2017 году краевые диагностические работы (КДР).
КДР по оценке уровня сформированности читательской грамотности (КДР по читательской грамотности) провести - 16.03.2017.
КДР «Групповой проект» - 01.03.2017 г.

9 февраля. Экскурсия на Минусинскую ТЭЦ.

9 февраля. Экскурсия на Минусинскую ТЭЦ.

Сегодня учащиеся 11 А класса посетили с экскурсией Минусинскую ТЭЦ, побывали в музее, цехах. В музее были представлены все подразделения обслуживающие ТЭЦ. Ребятам было интересно узнать, каким образом осуществляется отопление всего города, какие специалисты в этом задействованы. Также было много задано вопросов о получении необходимого образования, поступлении в технический ВУЗ и о последующем устройстве на работу.

9 февраля.Рособрнадзор продолжит апробацию моделей устной части ГИА-9 по русскому языку осенью 2017 года

9 февраля.Рособрнадзор продолжит апробацию моделей устной части ГИА-9 по русскому языку осенью 2017 года

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки и Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) осенью 2017 года продолжат апробацию моделей устной части ГИА-9 по русскому языку, по итогам которой будет принято решение о форме и сроках включения устного компонента в систему государственной итоговой аттестации (ГИА). Выпускникам 9 и 11 классов, которые будут сдавать основной государственный экзамен (ОГЭ) и единый государственный экзамен (ЕГЭ) в 2017 году, предстоит пройти только письменный экзамен.
Пилотная апробация двух организационных моделей устного экзамена по русскому языку была проведена осенью 2016 года в трех регионах России: Московской области, Татарстане и Чеченской Республике.
Первая из двух моделей устного экзамена по русскому языку аналогична организационно-технологической модели устной части ЕГЭ и ОГЭ по иностранным языкам: экзамен проводится за компьютером с использованием специального программного обеспечения и аудиогарнитуры. В процессе экзамена учащийся получает задания, на которые дает устные ответы. Эти ответы записываются и направляются для дальнейшей проверки экспертам.
Вторая модель предполагает проведение устного экзамена в форме беседы на выбранную тему с членами экзаменационной комиссии. При этом в аудитории присутствует независимый эксперт, который оценивает качество устной речи экзаменуемого.
В рамках апробации экзаменуемым предлагались задания, направленные на проверку навыков владения устной речью и умения решать коммуникативные задачи. Для оценки ответов использовался набор критериев, среди которых было соблюдение орфоэпических норм, прочтение текста с правильным интонированием, понимание мыслей, заложенных во фрагмент текста, умение ученика выразить свое отношение к ним с использованием устной речи и другие.
Результаты апробации были проанализированы экспертами. Осенью 2017 года планируется провести широкомасштабную апробацию уже доработанных моделей в большинстве субъектов РФ.
До введения устной части экзамена по русскому языку в систему государственной итоговой аттестации предстоит решить ряд вопросов, призванных обеспечить равенство возможностей для всех участников экзамена, в том числе участников с ограниченными возможностями здоровья. Кроме того должны быть решены вопросы технологического обеспечения ГИА, так как русский язык является обязательным для выпускников и самым массовым экзаменом.

9 февраля. О предоставлении компенсации затрат на организацию обучения детей-инвалидов по основным общеобразовательным программам на дому или в форме семейного образования

9 февраля. О предоставлении компенсации затрат на организацию обучения детей-инвалидов по основным общеобразовательным программам на дому или в форме семейного образования

Вниманию родителей!
В соответствии с Законом Красноярского края от 10.12.2004 № 12-2707 «О социальной поддержке инвалидов» предусмотрено предоставление компенсации затрат на организацию обучения детей-инвалидов по основным общеобразовательным программам на дому или в форме семейного образования (далее – компенсация).
Для получения компенсации один из родителей (законных представителей) ребенка-инвалида, получающего дошкольное или общее образование на дому или в форме семейного образования, может обратиться в управление социальной защиты населения администрации города Минусинска или в краевое государственное бюджетное учреждение «Многофункциональный центр предоставления государственных или муниципальных услуг», предоставив следующие документы:
1) заявление о предоставлении ежемесячной денежной выплаты с указанием счета, открытого в российской кредитной организации, а также способа направления уведомления о принятом решении: по электронной почте или на бумажном носителе;
2) копию паспорта или иного документа, удостоверяющего личность;
3) копию свидетельства о рождении ребенка-инвалида;
4) справку, подтверждающую факт установления инвалидности, выданную федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы;
5) копию распорядительного акта, подтверждающего организацию обучения на дому по основным общеобразовательным программам в образовательных организациях, осуществляющих обучение.
Обращаться в управление социальной защиты населения администрации города Минусинска по адресу: Россия, Красноярский край, г. Минусинск, ул.Октябрьская, 86 «а», кабинет № 3, в приемное время: с 8-00 до 17-00 часов, в пятницу с 8-00 до 12-00 часов, телефон для консультаций 8(39132)2-20-11 или в краевое государственное бюджетное учреждение «Многофункциональный центр предоставления государственных или муниципальных услуг», расположенное по адресу: Россия, Красноярский край, г. Минусинск, ул.Народная, 61а, телефон для консультаций 8(39132) 4-02-93.
Управление социальной защиты населения
администрации города Минусинска

7 февраля.Всемирный день Робототехники.

7  февраля.Всемирный день Робототехники.

7 февраля в молодежном центре «Защитник» прошли соревнования, приуроченные ко Всемирному дню робототехники.
В праздничную программу были включены соревнования по «Russia Robotics», «Робо-сумо» и сборка на время электронных схем из набора «Знаток».
В необычных состязаниях участвовали четыре команды: «Борус», «Роботехи», «Боксеры» и «Спиногрызы».
В номинации «Russia Robotics» командам нужно было завоевать флаг противника и переместить его на свою базу. Первое место, по праву, заняла команда «Борус», второе – «Боксеры», на третьей ступени оказались «Спиногрызы».
В программе «Робо-Сумо», вытолкав робота соперника за пределы татами, в горячей схватке первое место взял Алексей Суханов, третье – Лев Носков .
Соревнования прошли под бурные овации и обсуждения. Ребята показали свой интерес к техническому делу, а лучшие были награждены грамотами и памятными подарками.

2 февраля. Дополнительные каникулы для первоклассников!

Каникулы для первоклассников пройдут с 06.02.2017 по 12.02.2017 года.

1 февраля. "Большое родительское собрание"

1 февраля.

В рамках межведомственной акции «Большое родительское собрание» в гимназии прошло мероприятие "Права, обязанности и ответственность родителей». Вячеслав Петрович Лега, начальник отдела по делам несовершеннолетних в своем выступлении рассказал об основных правонарушениях совершаемых несовершеннолетними и мерах ответственности подростков и родителей, ответил на многочисленные вопросы присутствующих. Заведующая Минусинским филиалом краевого центра психолого-медико-социального сопровождения Марина Юрьевна Вандышева выступила с сообщением о видах жестокого обращения с детьми и об ответственности предусматриваемой законом за совершение данных действий. Сивакова Ульяна Юрьевна, заместитель директора по ВР акцентировала внимание родителей на общение учащихся в социальных сетях, посещении сайтов.

2 Февраля. День победы в Сталинградской битве.

2 Февраля. День победы в Сталинградской битве.

2 февраля в России отмечается один из дней воинской славы — День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 год). Он установлен Федеральным законом № 32-ФЗ от 13 марта 1995 года «О днях воинской славы (победных днях) России». В честь этого праздника Совет гимназистов проводит круглый стол.

1 Февраля. "Открытое письмо солдату"

1 Февраля.

Гимназисты готовят большой баннер для написания пожеланий "Открытое письмо солдату". На котором каждый учитель и ученик смогут оставить приятные и теплые слова, для служащих в Минусинской воинской части. С 6 до 18 февраля все желающие могут прийти в 123 кабинет и оставить пожелание на нашем баннере. Ждём вас !

30 января. Подготовка к 23 февраля.

30 января. Подготовка к 23 февраля.

На заседании Совета гимназистов было решено сделать городскую акцию "Поздравь Защитника", к подготовке которой ученики Гимназии успешно приступили . Ребята старших и средних классов взяли под свое руководство младших школьников и начали изготавливать с ними открытки. А что будет дальше с этими открытками... ? Следите за новостями :)

<< предыдущая123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191следующая >>