Новости

15 февраля. Выпускникам 9-х классов

15 февраля. Выпускникам 9-х классов

Министерство образования Красноярского края напоминает, что заявление на участие в государственной итоговой аттестации 2017 года для выпускников 9 классов необходимо подать до 1 марта (включительно).
Для участия в ГИА-9 выпускник должен написать в своей школе заявление, в котором указываются выбранные для сдачи учебные предметы и форма итоговой аттестации - основной государственный экзамен (ОГЭ) или государственный выпускной экзамен (ГВЭ).
Основной формой ГИА-9 является основной государственный экзамен (ОГЭ). Он проводится с использованием контрольных измерительных материалов стандартизированной формы. Формат проведения ОГЭ приближен к формату единого государственного экзамена (ЕГЭ), который сдают выпускники 11 классов при окончании школы.
Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов и детей-инвалидов, а также для обучающихся специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа и учащихся заграншкол итоговая аттестация проводится в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) - письменного или устного экзамена с использованием текстов, тем, заданий и билетов. Указанные лица могут выбрать форму проведения экзаменов, ОГЭ или ГВЭ, по своему желанию.
Для получения аттестата об основном общем образовании выпускники девятых классов должны сдать два обязательных предмета – русский язык и математику и два предмета по выбору.
Предметы, сдаваемые по выбору: литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, информатика и ИКТ, иностранные языки (английский, немецкий, французский и испанский языки). Школьники, изучавшие родной язык из числа языков народов Российской Федерации и литературу народов Российской Федерации на родном языке могут также выбрать для сдачи эти предметы.
Каждый выпускник может выбрать только два предмета из числа предметов по выбору. При выборе предметов следует обратить внимание, что порядок приема в 10-е профильные классы (классы с углубленным изучением отдельных предметов) определяет образовательная организация. Если выпускник желает продолжить обучение в профильном классе, необходимо ознакомиться с этим порядком на сайте школы до подачи заявления на участие в ГИА-9 и узнать, какие предметы по выбору необходимо сдать.
Обучающиеся, являющиеся в текущем учебном году победителями или призерами заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членами сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах, освобождаются от прохождения ГИА-9 по учебному предмету, соответствующему профилю всероссийской олимпиады школьников или международной олимпиады.
Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся детей-инвалидов и инвалидов количество сдаваемых экзаменов по их желанию может быть сокращено до двух обязательных экзаменов по русскому языку и математике.
Для получения аттестата об основном общем образовании обучающийся должен успешно пройти ГИА по всем четырем сдаваемым предметам.
Если выпускник получил на ГИА-9 неудовлетворительный результат по одному или двум из сдаваемых учебных предметов, то он может повторно сдать эти экзамены в резервные дни.
Если выпускник не прошел ГИА-9 или получил неудовлетворительные результаты более чем по двум учебным предметам, либо получил повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов при пересдаче в резервный день, то он может еще раз пройти ГИА-9 по соответствующим учебным предметам в дополнительные сроки в сентябре.
ОГЭ для выпускников 9-х классов пройдет в 2017 году в три этапа: досрочный – с 20 апреля по 6 мая, основной – с 26 мая по 24 июня и дополнительный (сентябрьский) – с 5 по 22 сентября.

14 Февраля. "День святого Валентина"

14 Февраля.

14 февраля в Гимназии прошло красочно и со множеством сердечек. Ведь сегодня замечательный солнечный день и как не радоваться такому празднику. Ведь для того чтобы почувствовать себя счастливым , нужно самому себе поднять настроение и не важно какому народу этот праздник принадлежит, главное ,что он не несет в себе ничего дурного, а только лишь позитив. Благодаря инициативе Президента Совета гимназистов Байлуковой Веронике мы создали несколько фотозон , где учащиеся могли сделать замечательные фотографии. А так же действовала почта , которую после 3 урока актив Совета разносил по классам . Мы очень надеемся ,что смогли поднять настроение не только себе , но и окружающим. Спасибо всем за участие!

14 Февраля. "Лыжня России".

14 Февраля.

11 февраля прошла XXXV открытая Всероссийская массовая лыжная гонка "Лыжня России". В которой ребята из Гимназии №1, Смолин Герман и Ксения Давыдова, приняли участие. Ксюше спасибо за участие, а Германа поздравляем с 3 местом, это были не легкие соревнования , но ты справился. Молодец! Гимназия гордится Вами!

14 февраля. Всероссийская олимпиада школьников по биологии.

14 февраля. Всероссийская  олимпиада школьников по биологии.

В Красноярске завершился региональный этап всероссийской олимпиады школьников по биологии. В интеллектуальном состязании участвовали 87 школьников со всего края.
Олимпиада проводилась в два тура – теоретический и практический. В первом туре школьники решали тестовые задания, которые соответствовали уровню Международной биологической олимпиады. Основная цель второго тура – определение уровня практический подготовки в сфере биологии. Участникам предстояло принять участие в квесте. Он проходил на площадках лабораторий СФУ и предполагал решения различных практических заданий по биологии.
По результатам олимпиады экспертное жюри определило 4-х победителей и 13 призёров.
Победителями олимпиады стали: Анастасия Новицкая (г.Железногорск, КГОАУ «Школа космонавтики», 9 кл.), Ирина Бачкова (г.Железногорск, КГОАУ «Школа космонавтики», 9 кл.), Майя Андрианова (г. Минусинск, МАОУ «Гимназия № 1», 10 кл.), Надежда Фесенко (г. Красноярск, МБОУ « Лицей № 2», 11 кл.).
Также в олимпиаде участвовал Бабич Никита , ученик 10 А класса, который занял 4 место. Поздравляем Андрианову Майю, Бабич Никиту, родителей учащихся и Фоменко Ирину Васильевну с победой. Мы рады за вас!

13 февраля. К летнему отдыху готовы!

13 февраля. К летнему отдыху готовы!

Педагогическая команда гимназии в составе Сиваковой У.Ю., Протасова Д.О. и Байлуковой А.А. приняла участие во Всероссийском заочном конкурсе дополнительных общеразвивающих программ для организации отдыха детей и их оздоровления. Командой была представлена программа "Школа магии и волшебства "Хогвартс"", которая уже апробирована на летней пришкольной оздоровительной площадке, а теперь была доработана в соответствии с требованиями всероссийского конкурса.

13 февраля. Объявление для 3-х классов.

Уважаемые родители учащихся 3–х классов.
17 февраля 2017 г. В 18.00 в актовом зале гимназии пройдет родительское собрание по выбору курса ОРКиСЭ на следующий учебный год.
Для осуществления выбора необходимо личное присутствие родителей (законных представителей)
на родительском собрании и заполнение заявления,
в котором Вы письменно зафиксируете свой выбор.
На родительском собрании Вы сможете получить ответы на все интересующие вопросы.

10 февраля. ВПР для 4,5,6,8х классов.

В соответствии с Правилами осуществления мониторинга системы образования , утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации, Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки организует проведение мониторинга качества подготовки в форме проверочных работ (ВПР):
- в 4-х классах по учебному предмету «русский язык» - 18 и 20 апреля;
- в 4-х классах по учебному предмету «математика» - 25 апреля;
- в 4-х классах по учебному предмету « окружающий мир» - 27 апреля;
- в 5-х классах по учебному предмету «математика» - 20 апреля;
- в 5-х классах по учебному предмету «русский язык» - 18 апреля;
- в 5-х классах по учебному предмету «история» - 25 апреля;
- в 5-х классах по учебному предмету «биология» - 27 апреля;
- в 6-х классах по учебному предмету «основы безопасности жизнедеятельности» - 11 апреля;
- в 8-х классах по учебному предмету «основы безопасности жизнедеятельности» 13 апреля.

10 февраля. Краевые диагностические работы (КДР).

В целях совершенствования системы оценки качества образования обучающихся четвертых классов общеобразовательных организаций , расположенных на территории Красноярского края, отдел общего образования министерства образования Красноярского края организует проведение в 2017 году краевые диагностические работы (КДР).
КДР по оценке уровня сформированности читательской грамотности (КДР по читательской грамотности) провести - 16.03.2017.
КДР «Групповой проект» - 01.03.2017 г.

9 февраля. Экскурсия на Минусинскую ТЭЦ.

9 февраля. Экскурсия на Минусинскую ТЭЦ.

Сегодня учащиеся 11 А класса посетили с экскурсией Минусинскую ТЭЦ, побывали в музее, цехах. В музее были представлены все подразделения обслуживающие ТЭЦ. Ребятам было интересно узнать, каким образом осуществляется отопление всего города, какие специалисты в этом задействованы. Также было много задано вопросов о получении необходимого образования, поступлении в технический ВУЗ и о последующем устройстве на работу.

9 февраля.Рособрнадзор продолжит апробацию моделей устной части ГИА-9 по русскому языку осенью 2017 года

9 февраля.Рособрнадзор продолжит апробацию моделей устной части ГИА-9 по русскому языку осенью 2017 года

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки и Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) осенью 2017 года продолжат апробацию моделей устной части ГИА-9 по русскому языку, по итогам которой будет принято решение о форме и сроках включения устного компонента в систему государственной итоговой аттестации (ГИА). Выпускникам 9 и 11 классов, которые будут сдавать основной государственный экзамен (ОГЭ) и единый государственный экзамен (ЕГЭ) в 2017 году, предстоит пройти только письменный экзамен.
Пилотная апробация двух организационных моделей устного экзамена по русскому языку была проведена осенью 2016 года в трех регионах России: Московской области, Татарстане и Чеченской Республике.
Первая из двух моделей устного экзамена по русскому языку аналогична организационно-технологической модели устной части ЕГЭ и ОГЭ по иностранным языкам: экзамен проводится за компьютером с использованием специального программного обеспечения и аудиогарнитуры. В процессе экзамена учащийся получает задания, на которые дает устные ответы. Эти ответы записываются и направляются для дальнейшей проверки экспертам.
Вторая модель предполагает проведение устного экзамена в форме беседы на выбранную тему с членами экзаменационной комиссии. При этом в аудитории присутствует независимый эксперт, который оценивает качество устной речи экзаменуемого.
В рамках апробации экзаменуемым предлагались задания, направленные на проверку навыков владения устной речью и умения решать коммуникативные задачи. Для оценки ответов использовался набор критериев, среди которых было соблюдение орфоэпических норм, прочтение текста с правильным интонированием, понимание мыслей, заложенных во фрагмент текста, умение ученика выразить свое отношение к ним с использованием устной речи и другие.
Результаты апробации были проанализированы экспертами. Осенью 2017 года планируется провести широкомасштабную апробацию уже доработанных моделей в большинстве субъектов РФ.
До введения устной части экзамена по русскому языку в систему государственной итоговой аттестации предстоит решить ряд вопросов, призванных обеспечить равенство возможностей для всех участников экзамена, в том числе участников с ограниченными возможностями здоровья. Кроме того должны быть решены вопросы технологического обеспечения ГИА, так как русский язык является обязательным для выпускников и самым массовым экзаменом.

<< предыдущая123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196следующая >>