Новости

14 сентября. О проведении гимназического этапа Всероссийской олимпиады школьников

14 сентября. О проведении гимназического этапа Всероссийской олимпиады школьников

С 1 октября начинается гимназический этап Всероссийской олимпиады школьников. В 2018-2019 г. олимпиада проводится по 20 учебным предметам. Все участники интеллектуального соревнования получают задания в день проведения
01.10.2018 Обществознание
02.10.2018 Право
03.10.2018 Математика
04.10.2018 География
08.10.2018 Английский язык
09.10.2018 Биология
10.10.2018 Физика
12.10.2018 Литература
15.10.2018 История
16.10.2018 Астрономия
17.10.2018 Экология
18.10.2018 Русский язык
19.10.2018 ОБЖ
22.10.2018 Технология (девочки, мальчики)
23.10.2018 Физическая культура
24.10.2018 Искусство (МХК)
25.10.2018 Экономика
26.10.2018 Химия
Информатика
29.10.2018 Резервный день
30.10.2018 Резервный день

13 сентября. Всероссийская встреча с родителями.

13 сентября. Всероссийская встреча с родителями.

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки(далее-Рособрнадзор) С.С. Кравцов проведёт 14 сентября в 11.00мск Всероссийскую встречу с родителями. Руководителем и специалистами Рособрнадзора будут даны ответы на вопросы, касающиеся организации и проведения в 2019 году ЕГЭ и ГИА-9, Всероссийских проверочных работ(ВПР),Национальных исследований качества образования(НИКО). Вопросы можно направлять по электронной почте: ege@obrnadzor.gov.ru, на странице Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте».
В день проведения мероприятия будет вестись онлайн-трансляция на официальном сайте Международного мультимедийного пресс-центра «Россия Сегодня». Адрес сайта: http://pressmia.ru/pressclub/20180914/952047966.html
Видеозапись встречи будет опубликована на официальном канале Youtube Рособрнадзора.

12 Сентября. "Родительский патруль".

12 Сентября.

Гимназия присоединилась к акции ГИБДД "Родительский патруль". Родители желающие принять участие, приходите в 123 кабинет или запишитесь у своего классного руководителя.

10 сентября. Профилактическое мероприятие

10 сентября. Профилактическое мероприятие

Сегодня специалистом КГАУЗ «Краевой Центр СПИД» Саржевской О.Г. с учащимися 10 Б и 11 Б было проведено профилактическое мероприятие. Ольга Геннадьевна рассказала о вирусе иммунодефицита у человека, симптомах и признаках заболевания, а также о способах профилактики.

10 сентября. О проектах КИМ ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ в 2019 году.

Федеральный институт педагогических измерений (http://fipi.ru) опубликовал проекты документов,в которых регламентирована структура и содержание контрольных измерительных материалов ОГЭ, ЕГЭ и ГВЭ (9 и 11 классы) 2019 года.
(см. вложение)

10 сентября. Темы итогового сочинения в 2018/19 учебном году

10 сентября. Темы итогового сочинения в 2018/19 учебном году

Опубликованы открытые направления тем итогового сочинения 2018/19 учебного года

Министр просвещения РФ О.Ю. Васильева объявила пять направлений тем итогового сочинения на 2018/19 учебный год

Отцы и дети
Мечта и реальность
Месть и великодушие
Искусство и ремесло
Доброта и жестокость
Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вправе выбрать написание изложения. В рамках открытых направлений тем итогового сочинения разрабатываются конкретные темы итогового сочинения (подбираются тексты изложений) для каждого часового пояса отдельно. Конкретные темы итогового сочинения (тексты изложений) доставляются в органы управления образованием на местах в день проведения итогового сочинения (изложения).

Комментарий к открытым тематическим направлениям 2018/19 учебного года, подготовленный специалистами ФГБНУ «ФИПИ»

1. Отцы и дети

Данное направление обращено к вечной проблеме человеческого бытия, связанной с неизбежностью смены поколений, гармоничными и дисгармоничными взаимоотношениями «отцов» и «детей».
Эта тема затронута во многих произведениях литературы, где рассматриваются различные типы взаимодействия между представителями разных поколений (от конфликтного противостояния до взаимопонимания и преемственности) и выявляются причины противоборства между ними, а также пути их духовного сближения.

2. Мечта и реальность

Понятия «мечта» и «реальность» во многом противопоставлены и одновременно тесно связаны, они нацеливают на осмысление различных представлений о мире и смысле жизни, на раздумье о том, как реальность порождает мечту и как мечта человека поднимает его над обыденностью.
В литературе немало героев, по-разному относящихся к мечте: одни воодушевлены благородными устремлениями и готовы их воплотить в жизнь, другие оказались в плену прекраснодушных мечтаний, третьи лишены высокой мечты и подчинены низменным целям.

3. Месть и великодушие

В рамках данного направления можно рассуждать о диаметрально противоположных проявлениях человеческой натуры, связанных с представлениями о добре и зле, милосердии и жестокости, миролюбии и агрессии.
Понятия «месть» и «великодушие» часто оказываются в центре внимания писателей, которые исследуют реакции человека на жизненные вызовы, на поступки других людей, анализируют поведение героев в ситуации нравственного выбора как в личностном, так и в социально-историческом плане.

4. Искусство и ремесло

Темы данного направления актуализируют представления выпускников о предназначении произведений искусства и мере таланта их создателей, дают возможность поразмышлять о миссии художника и его роли в обществе, о том, где заканчивается ремесло и начинается искусство.
Литература постоянно обращается к осмыслению феномена творчества, изображению созидательного труда, помогает раскрыть внутренний мир персонажа через его отношение к искусству и ремеслу.

5. Доброта и жестокость

Данное направление нацеливает выпускников на раздумье о нравственных основах отношения к человеку и всему живому, позволяет размышлять, с одной стороны, о гуманистическом стремлении ценить и беречь жизнь, с другой - об антигуманном желании причинять страдание и боль другим и даже самому себе.
Понятия «доброта» и «жестокость» принадлежат к «вечным» категориям, во многих произведениях литературы показаны персонажи, тяготеющие к одному из этих полюсов или проходящие путь нравственного перерождения

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ:

Итоговое сочинение (изложение) как допуск к ЕГЭ выпускников образовательных организаций, реализующих программы среднего общего образования, впервые введено в 2014-2015 учебном году во исполнение поручения Президента Российской Федерации с целью выявления у обучающихся умения мыслить, анализировать и доказывать свою позицию с опорой на самостоятельно выбранные произведения отечественной и мировой литературы.

Изложение вправе писать следующие категории лиц:

обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды;
обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.
Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы.

Время написания - 3 часа 55 минут.

Экзаменационный комплект включает 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого открытого тематического направления).

Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. Результатом итогового сочинения (изложения) будет «зачет» или «незачет», однако к сдаче единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена допустят только выпускников, получивших «зачет».

Темы, как и в прошлом году, будут сформированы по часовым поясам.

Сочинение оценивается по пяти критериям: соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция; качество речи; грамотность.

Проверяют сочинения (изложения) Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.

5 сентября. Набор в секцию греко-римской борьбы.

5 сентября. Набор в  секцию  греко-римской борьбы.

ФК "Южный" объявляет набор на занятия по греко-римской борьбе. С 10 сентября, занятия ежедневно , кроме субботы и воскресения.
Группа 1-4 класс с 14 до 15.
Группа 5 класс и старше с 15.00 до 16.30.
Тренер Васильев Евгений Александрович 8-913-591-42-84.

3 сентября. День солидарности в борьбе с терроризмом.

3 сентября. День солидарности в борьбе с терроризмом.

Сегодня 3 сентября - День солидарности в борьбе с терроризмом . Эта дата связана с трагическими событиями в городе Беслане 1-3 сентября 2004 года, где в результате террористического акта в школе террористы трое суток удерживали людей, половина которых погибли.
Сегодня в гимназии на классных часах учителя и приглашенные гости (ветераны, сотрудники МВД, участники горячих точек) еще раз поговорили о том , что такое терроризм, кто такие террористы, вспомнили о трагедиях, познакомились с правилами поведения в таких ситуациях.
Специализированные полицейские классы посетили уважаемые гости Антон Анатольевич Марченко - В.И.О. начальника отделения по работе с личным составом и Александра Вадимовна Мурашкина - инспектор по пропаганде БДД отдела ГИБДД, депутат Городского Совета Сергей Вениаминович Огоренко. Совместно с учителем истории Еленой Иозасовной Павловой, ребята определили понятия «терроризм», «террористы». Узнали историю терроризма и вспомнили трагические памятные даты. Почтили память пострадавших минутой молчания.

1 сентября. Поздравление первоклассников.

1 сентября. Поздравление первоклассников.

1 сентября правительством Красноярского края в лице В.И.О. губернатора А.В. Усса и депутатом законодательного собрания П.П. Медведевым, подарены подарки каждому первокласснику, а так же малообеспеченным семьям вручен набор школьных принадлежностей.

1 сентября. Поездка в научную библиотеку музея им. Н.М.Мартьянова

1 сентября. Поездка в  научную библиотеку музея им. Н.М.Мартьянова

Учащиеся 10 А класса 1 сентября посетили научную библиотеку краеведческого музея имени Н.М. Мартьянова. Елена Юрьевна Сидорина, зав.научной библиотекой провела урок «Как учились в Минусинске в конце XIX - начале XX вв.». Ребята познакомились с уникальными книгами, старинными письменными принадлежностями и попробовали себя в качестве учеников решая задачи из учебников XIX века.

<< предыдущая123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196следующая >>